理解思辨：行政管理與法規制度需要閱讀、記憶與理解，而知識應用則是因時、因地而制宜，特別是價值思辨的論證。[圖解：本系同學帶領達人女中討論公共議題]

參與觀察：敏銳觀察力是投身公共事務的基本條件，而公共參與的熱忱更是成就一名稱職的公職人員的專業精神。[圖解：本系同學協助台北市參與式預算的推動]

調查分析：民主政治以民意為依歸，任何公共問題的分析、決策、執行與評估，皆需以循證(evidence-based)為基礎的調查與分析。[圖解：本系民意調查學分學程之課程實際操作]

專題製作：研擬特定公共事務議題，透過與同學進行團隊合作，應用相關專業知識與研究方法操作，培養調查研究能力並完成專題研究報告。[圖解：本系同學至主題現場針對研究對象進行訪談]

多元能力

抽象推理：觀察部分訊息或事物變化的趨勢，歸納出規則或意義，產出合理的答案。

組織能力：能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。

領導協調：能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。

助人能力：主動關懷需要幫助的人，並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。

說服推廣：讓他人同意觀點、聽從建議，進而改變看法或有所行動。

寫作表達：能運用精準的詞彙、語句寫作，有效並正確地傳達訊息或想法。

外語能力：外國語文聽說讀寫能力。

數學推理：了解數學概念、公式與推導邏輯，用以解決問題。

空間理解：能以視覺察覺特定的空間方位，想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。

閱讀理解：能理解文章的意涵與邏輯，及所想傳達的訊息與想法。

個人特質

樂群性：關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與。

情緒性：心平氣和情緒穩定，溫和自在，面對現實意志堅定，心情不易動搖。

客觀性：多元客觀，易於參考接納外部意見，願意接納意見並有彈性。

深思性：思考深入，審慎嚴謹，考慮周詳。要收集完整資訊再做決定，盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲。

民代或國會助理

擔任民意代表或相關助理工作，也是從事公共服務的另項管道。本系同學在校實習或職場選擇都不少以地方議會或立法院為目標，除了擔任法案或服務助理，日後投身民代選舉者亦不在少數。

行政管理人員

本系行政管理及專案企劃課程，不僅可與民間企業銜接應用，擔任相關行政與企劃工作人員。近年來，社區及非營利組織領域蓬勃發展，畢業同學也逐漸投入此一兼具公共服務與專案管理的工作領域。

國家文官

參加國家公務員的相關考試，擔任公職人員乃是本系學生入學目標，本系歷屆同學在相關國家考試成績值得肯定。

中小學教師

本系部份同學在校選讀教育學程，以取得中小學教師資格；尤其，以本系相關專業課程為基礎，專功公民與社會科領域，擔任國高中公民科老師者逐漸增多。

專案管理師

近年來本系入學增加「專案管理組」，透過相關課程的選讀與實作，並輔導相關證照的考取，讓同學取得此一國際證照，以增加及擴大職場競爭力。