華語文教學學系(桃園校區)
學系特色
本系是國內第一個以華語教學為專業的科系，在美國設有碩士學位學程。本系培養華語師資及雙語人才，能至世界各地教授華語文。學生可學以華語做為第二語之教學方法，並具備雙語教學能力，可到美、日、韓、泰等地海外交流及實習。
學科意涵
本系是研究對外華語教學理論及華語語言與文化相關知識的學科，結合中文與外文、學習行為、心理學、教學策略與方法等教育專業，培養優秀的華語教師和文化工作者。
學習方法
本系學生會使用以下學習方法：
自主學習：學生蒐集資料，對比華語與外語在語言結構、語法規律及文化內涵上的差異，並學習尊重、包容他者文化。
合作學習：針對教學理論或實踐方面，讓學生透過合作學習，進行分組報告。
上台演示：課程中安排教學演示訓練學生具備並掌握教學技能，讓學生具有上台教學的能力。
教學實習：透過國內外教學機構之實習教學，將教學理論與實務結合。
與相關科系之異同
本系是以華語為第二語言教學為主，對象為培訓教外籍生的師資。
- 中文系著重中文能力的培養，而本系則除中文外，還重視英語及其他外語能力的養成。
- 比起應用華語文學系及其他應用外語學系，本系更重視華語教學專業的培養。
生涯發展容易誤解之處
- 高中生會以為華語教師一定要到海外教學，事實上在國內也有許多工作機會。
- 可至各大華語文中心、海外回國華裔青少年語文班教授中文。
- 至國內雙語中小學任教。
- 至企業單任教材編輯、單任教育訓練人員。
學習方法容易誤解之處
本系與中文系性質相近，不同之處在於面對外籍生，更能應用外語與外籍生溝通。學習內容側重在中英雙語以及各種外語的選修，學習方法側重在實務面的教學技巧與教學實習。
補充提醒與說明
華語文教學系為培育對外華語教學專才，學生可至海內外進行實習，例如赴美、日、韓及其他東南亞國家。還可以有專屬的學習機會，參加美國賽基諾大學分校移地教學。本系重視外語教學的訓練，學生必須具備多元文化的素養，有跨文化溝通的能力。
多元能力
閱讀理解：能理解文章的意涵與邏輯，及所想傳達的訊息與想法。
寫作表達：能運用精準的詞彙、語句寫作，有效並正確地傳達訊息或想法。
外語能力：外國語文聽說讀寫能力。
組織能力：能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
助人能力：主動關懷需要幫助的人，並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
領導協調：能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
個人特質
活動性：動作迅速敏捷，積極主動，容易付出行動，喜歡動態活動。
自信心：自信自重，肯定自我，喜愛自我；有較高的能力感、勝任感及控制感，不易受他人表現影響。
合作性：與人合作，共同完成事情；能包容，勉力求全，願意妥協。
秩序性：喜愛周延規劃，做事按部就班有條理，事物整理的井然有序、不紊亂。
探究性：願意突破現狀，接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容。
適合從事工作
華語文教師
國內大學華語中心師資，教授外籍生華語。
語文教師
從事語文教學相關工作，如教美語、日語等。