華語文教學學系(桃園校區)
學系特色
本系是國內第一個以華語教學為專業的科系,在美國設有碩士學位學程。本系培養華語師資及雙語人才,能至世界各地教授華語文。學生可學以華語做為第二語之教學方法,並具備雙語教學能力,可到美、日、韓、泰等地海外交流及實習。
學科意涵
本系是研究對外華語教學理論及華語語言與文化相關知識的學科,結合中文與外文、學習行為、心理學、教學策略與方法等教育專業,培養優秀的華語教師和文化工作者。
學習方法
本系學生會使用以下學習方法:

自主學習:學生蒐集資料,對比華語與外語在語言結構、語法規律及文化內涵上的差異,並學習尊重、包容他者文化。

合作學習:針對教學理論或實踐方面,讓學生透過合作學習,進行分組報告。

上台演示:課程中安排教學演示訓練學生具備並掌握教學技能,讓學生具有上台教學的能力。

教學實習:透過國內外教學機構之實習教學,將教學理論與實務結合。
與相關科系之異同
本系是以華語為第二語言教學為主,對象為培訓教外籍生的師資。
- 中文系著重中文能力的培養,而本系則除中文外,還重視英語及其他外語能力的養成。
- 比起應用華語文學系及其他應用外語學系,本系更重視華語教學專業的培養。
生涯發展容易誤解之處
- 高中生會以為華語教師一定要到海外教學,事實上在國內也有許多工作機會。
- 可至各大華語文中心、海外回國華裔青少年語文班教授中文。
- 至國內雙語中小學任教。
- 至企業單任教材編輯、單任教育訓練人員。
學習方法容易誤解之處
本系與中文系性質相近,不同之處在於面對外籍生,更能應用外語與外籍生溝通。學習內容側重在中英雙語以及各種外語的選修,學習方法側重在實務面的教學技巧與教學實習。
補充提醒與說明
華語文教學系為培育對外華語教學專才,學生可至海內外進行實習,例如赴美、日、韓及其他東南亞國家。還可以有專屬的學習機會,參加美國賽基諾大學分校移地教學。本系重視外語教學的訓練,學生必須具備多元文化的素養,有跨文化溝通的能力。
多元能力
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
個人特質
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動。
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響。
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協。
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂。
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容。
適合從事工作
華語文教師
國內大學華語中心師資,教授外籍生華語。
語文教師
從事語文教學相關工作,如教美語、日語等。